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絕密★考試結束前
五、案例題：本題15分。
38.
一名駐村干部的工作表現(xiàn)
據(jù)有關部門公布的干部作風典型案例，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村幫扶干部汪某負責脫貧戶、監(jiān)測 對象和低保戶、特困供養(yǎng)戶、重病戶、殘疾人戶等特殊困難群體的信息摸排工作。汪某 在開展摸排工作期間，極其不負責任，多次以“調(diào)動工作”、“原單位有事”、“由鎮(zhèn)上主 導這項工作，我們只負責配合”等托辭為理由，擅離職守，不負責不作為，將自己的本 職工作不適當?shù)亟唤o他人代辦，導致67戶被漏評、59戶監(jiān)測對象情況核定不準，使摸
底調(diào)查工作未能按時完成，嚴重遲滯了工作進程，造成了惡劣的社會影響。
請結合領導科學中領導作風的有關知識分析上述案例，并談談此案例對領導工作的
啟示。
00320#領導科學試題第5頁(共5頁)
2024年4月高等教育自學考試
領導科學試題
課程代碼：00320
1.請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
2. 答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆 填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
選擇題部分
注意事項：
每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮 擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。
一 、單項選擇題：本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的備選項中 只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。
1. 領導科學中的“領導”,一般指的是
A. 領導者 B. 領導科學 C. 領導藝術 D. 領導活動
2. 領導者通過人格感召、行為示范等彰顯出來的影響力，屬于
A. 權力性影響力 B. 職務性影響力
C. 強制性影響力 D. 非權力性影響力
3. 領導活動是基于人類群體的共同勞動、共同生活的需要，因此，領導者有義務
A. 提供服務 B. 享受特權 C. 做出專斷 D. 壟斷資源
4. 領導體制的核心是
A. 組織機構 B. 權限劃分 C. 人員配置 D. 流程設計
5. 下列機構屬于領導信息系統(tǒng)的是
A. 統(tǒng)計部門 B. 司法機關 C. 檢察機關 D. 審計部門
6. 領導體制中分離制的基本內(nèi)涵是
A. 一元化領導 B. 多元化領導 C. 家長制領導 D. 集團化領導
7. 領導者最基本的職能是
A. 溝通交流 B. 選才用人 C. 科學決策 D. 教育激勵
00320#領導科學試題第1頁(共5頁)
領導科學試題
課程代碼：00320
1.請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
2. 答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆 填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
選擇題部分
注意事項：
每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮 擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。
一 、單項選擇題：本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的備選項中 只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。
1. 領導科學中的“領導”,一般指的是
A. 領導者 B. 領導科學 C. 領導藝術 D. 領導活動
2. 領導者通過人格感召、行為示范等彰顯出來的影響力，屬于
A. 權力性影響力 B. 職務性影響力
C. 強制性影響力 D. 非權力性影響力
3. 領導活動是基于人類群體的共同勞動、共同生活的需要，因此，領導者有義務
A. 提供服務 B. 享受特權 C. 做出專斷 D. 壟斷資源
4. 領導體制的核心是
A. 組織機構 B. 權限劃分 C. 人員配置 D. 流程設計
5. 下列機構屬于領導信息系統(tǒng)的是
A. 統(tǒng)計部門 B. 司法機關 C. 檢察機關 D. 審計部門
6. 領導體制中分離制的基本內(nèi)涵是
A. 一元化領導 B. 多元化領導 C. 家長制領導 D. 集團化領導
7. 領導者最基本的職能是
A. 溝通交流 B. 選才用人 C. 科學決策 D. 教育激勵
00320#領導科學試題第1頁(共5頁)
8. 依據(jù)決策對社會生產(chǎn)方式的適應性不同，可將決策分為
A. 戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術決策 B. 經(jīng)濟決策和政治決策
C. 經(jīng)驗決策和科學決策 D. 最優(yōu)決策和滿意決策
9. 人才是社會需求和社會評價的產(chǎn)物，其產(chǎn)生和發(fā)展離不開社會，這說明人才的特
點是
A. 廣泛性 B. 專業(yè)性 C. 多樣性 D. 社會性
10. 古人云：“朝多君子，野無遺賢。”這強調(diào)的是領導者的
A. 用人能力 B. 用人胸懷 C. 用人方法 D. 用人策略
11. 在人才選拔制度中，考選制的優(yōu)點是
A. 標準統(tǒng)一，公平競爭 B. 權力集中，統(tǒng)一高效
C. 民主參與，公開透明 D. 上下結合，民主推薦
12. 領導者為組織確立戰(zhàn)略目標、引領正確發(fā)展方向的作用，表明領導者的角色是
A. 服務員 B. 指揮員 C. 引航員 D. 裁判員
13. 領導活動的諸多環(huán)節(jié)，領導角色的多元化，這要求領導者素質(zhì)必須具有
A. 綜合性 B. 連續(xù)性 C. 層次性 D. 實踐性
14. 領導干部講政德，就是要明大德、守公德、嚴私德。公德是指
A. 理想信念 B. 執(zhí)政為民 C. 道德操守 D. 堅持黨性
15. 領導作風是領導者在領導活動中表現(xiàn)出來的一貫的態(tài)度和行為，這說明領導作風的
特點是
A. 具體性 B. 生動性 C. 從屬性 D. 穩(wěn)定性
16. 俗話說：“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來。”這說明
A. 領導作風建設重在基層 B. 領導作風僅限于體制內(nèi)
C. 領導作風問題主要在上面 D. 領導作風問題不容忽視
17. 形式主義作風的要害是
A. 只圖虛名，不務實效 B. 只重上級，不重下級
C. 表面文章，嘩眾取寵 D. 文山會海，空喊口號
18. 領導方法的選擇取決于
A. 領導方法的現(xiàn)實性 B. 領導方法的有效性
C. 領導活動的目的 D. 領導者的能力
00320#領導科學試題第2頁(共5頁)
A. 戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術決策 B. 經(jīng)濟決策和政治決策
C. 經(jīng)驗決策和科學決策 D. 最優(yōu)決策和滿意決策
9. 人才是社會需求和社會評價的產(chǎn)物，其產(chǎn)生和發(fā)展離不開社會，這說明人才的特
點是
A. 廣泛性 B. 專業(yè)性 C. 多樣性 D. 社會性
10. 古人云：“朝多君子，野無遺賢。”這強調(diào)的是領導者的
A. 用人能力 B. 用人胸懷 C. 用人方法 D. 用人策略
11. 在人才選拔制度中，考選制的優(yōu)點是
A. 標準統(tǒng)一，公平競爭 B. 權力集中，統(tǒng)一高效
C. 民主參與，公開透明 D. 上下結合，民主推薦
12. 領導者為組織確立戰(zhàn)略目標、引領正確發(fā)展方向的作用，表明領導者的角色是
A. 服務員 B. 指揮員 C. 引航員 D. 裁判員
13. 領導活動的諸多環(huán)節(jié)，領導角色的多元化，這要求領導者素質(zhì)必須具有
A. 綜合性 B. 連續(xù)性 C. 層次性 D. 實踐性
14. 領導干部講政德，就是要明大德、守公德、嚴私德。公德是指
A. 理想信念 B. 執(zhí)政為民 C. 道德操守 D. 堅持黨性
15. 領導作風是領導者在領導活動中表現(xiàn)出來的一貫的態(tài)度和行為，這說明領導作風的
特點是
A. 具體性 B. 生動性 C. 從屬性 D. 穩(wěn)定性
16. 俗話說：“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來。”這說明
A. 領導作風建設重在基層 B. 領導作風僅限于體制內(nèi)
C. 領導作風問題主要在上面 D. 領導作風問題不容忽視
17. 形式主義作風的要害是
A. 只圖虛名，不務實效 B. 只重上級，不重下級
C. 表面文章，嘩眾取寵 D. 文山會海，空喊口號
18. 領導方法的選擇取決于
A. 領導方法的現(xiàn)實性 B. 領導方法的有效性
C. 領導活動的目的 D. 領導者的能力
00320#領導科學試題第2頁(共5頁)
19. 毛澤東曾把完成領導任務的方法比喻為“橋”或“船”,這說明領導方法在領導活
動中處于
A. 核心地位 B. 中介地位 C. 基礎地位 D. 統(tǒng)領地位
20. 把認識的對象作為一個整體，把多樣化、碎片化的現(xiàn)象在頭腦中加以整合，從而形
成新的認識，這種思考問題的方式稱為
A. 創(chuàng)新思維 B. 戰(zhàn)略思維 C. 辯證思維 D. 系統(tǒng)思維
21. 領導者為履行職能、達成目標而采取的各種措施和手段的總和，就是
A. 領導權術 B. 領導方法 C. 領導經(jīng)驗 D. 領導行為
22. 領導者對下屬授權時僅交代綱領或思路，允許被授權者自主選擇具體方法和做出隨
機處置，這種授權方式是
A. 彈性授權 B. 隨意授權 C. 總體授權 D. 模糊授權
23. 正職領導與副職領導的關系在組織上的定位是
A. 主體與客體的關系 B. 內(nèi)部與外部的關系
C. 領導與被領導的關系 D. 命令與服從的關系
24. 領導者在履行職責過程中處理日常事務的效率和結果，體現(xiàn)的領導績效是
A. 決策績效 B. 整體績效 C. 時間績效 D. 辦事績效
25. 領導績效考評注重對績效進行性質(zhì)上的闡釋和評判，這種考評方式是
A. 定性考評 B. 動機考評 C. 定量考評 D. 實績考評
二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項中 至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。
26. 領導者與被領導者的關系有
A. 相互信任 B. 相互促進
C. 相互支持 D. 相互轉化
E. 相互監(jiān)督
27. 決策民主化的基本要求包括
A. 有效的個體參與 B. 決策主體的專業(yè)性
C. 有效的組織參與 D. 決策備選方案的質(zhì)量
E. 有效的輿論監(jiān)督
00320#領導科學試題第3頁(共5頁)
動中處于
A. 核心地位 B. 中介地位 C. 基礎地位 D. 統(tǒng)領地位
20. 把認識的對象作為一個整體，把多樣化、碎片化的現(xiàn)象在頭腦中加以整合，從而形
成新的認識，這種思考問題的方式稱為
A. 創(chuàng)新思維 B. 戰(zhàn)略思維 C. 辯證思維 D. 系統(tǒng)思維
21. 領導者為履行職能、達成目標而采取的各種措施和手段的總和，就是
A. 領導權術 B. 領導方法 C. 領導經(jīng)驗 D. 領導行為
22. 領導者對下屬授權時僅交代綱領或思路，允許被授權者自主選擇具體方法和做出隨
機處置，這種授權方式是
A. 彈性授權 B. 隨意授權 C. 總體授權 D. 模糊授權
23. 正職領導與副職領導的關系在組織上的定位是
A. 主體與客體的關系 B. 內(nèi)部與外部的關系
C. 領導與被領導的關系 D. 命令與服從的關系
24. 領導者在履行職責過程中處理日常事務的效率和結果，體現(xiàn)的領導績效是
A. 決策績效 B. 整體績效 C. 時間績效 D. 辦事績效
25. 領導績效考評注重對績效進行性質(zhì)上的闡釋和評判，這種考評方式是
A. 定性考評 B. 動機考評 C. 定量考評 D. 實績考評
二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項中 至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。
26. 領導者與被領導者的關系有
A. 相互信任 B. 相互促進
C. 相互支持 D. 相互轉化
E. 相互監(jiān)督
27. 決策民主化的基本要求包括
A. 有效的個體參與 B. 決策主體的專業(yè)性
C. 有效的組織參與 D. 決策備選方案的質(zhì)量
E. 有效的輿論監(jiān)督
00320#領導科學試題第3頁(共5頁)
28. 領導者激勵下屬需要遵循的原則有
A. 主觀性 B. 導向性
C. 有效性 D. 公平性
E. 針對性
29. 領導者優(yōu)化時間利用的方法有
A. 優(yōu)化總體工作安排 B. 優(yōu)化工作程序
C. 提高時間使用效率 D. 延遲工作任務時點
E. 調(diào)節(jié)工作人員情緒
30. 領導績效考評系統(tǒng)的要素主要有
A. 考評目標 B. 考評方式
C. 考評經(jīng)驗 D. 考評信息
E. 考評制度
非選擇題部分
注意事項：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。
31. 領導體制的主要功能。
32. 黨管人才的內(nèi)涵。
33. 領導者強化理性民主政治自覺的具體要求。
34. 加強領導作風建設的基本途徑。
35. 思想教育工作的具體方法。
四、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。
36. 試述守正創(chuàng)新的領導原則。
37. 試述建設中國特色新型智庫的著力點。
00320#領導科學試題第4頁(共5頁)
A. 主觀性 B. 導向性
C. 有效性 D. 公平性
E. 針對性
29. 領導者優(yōu)化時間利用的方法有
A. 優(yōu)化總體工作安排 B. 優(yōu)化工作程序
C. 提高時間使用效率 D. 延遲工作任務時點
E. 調(diào)節(jié)工作人員情緒
30. 領導績效考評系統(tǒng)的要素主要有
A. 考評目標 B. 考評方式
C. 考評經(jīng)驗 D. 考評信息
E. 考評制度
非選擇題部分
注意事項：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。
31. 領導體制的主要功能。
32. 黨管人才的內(nèi)涵。
33. 領導者強化理性民主政治自覺的具體要求。
34. 加強領導作風建設的基本途徑。
35. 思想教育工作的具體方法。
四、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。
36. 試述守正創(chuàng)新的領導原則。
37. 試述建設中國特色新型智庫的著力點。
00320#領導科學試題第4頁(共5頁)
五、案例題：本題15分。
38.
一名駐村干部的工作表現(xiàn)
據(jù)有關部門公布的干部作風典型案例，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村幫扶干部汪某負責脫貧戶、監(jiān)測 對象和低保戶、特困供養(yǎng)戶、重病戶、殘疾人戶等特殊困難群體的信息摸排工作。汪某 在開展摸排工作期間，極其不負責任，多次以“調(diào)動工作”、“原單位有事”、“由鎮(zhèn)上主 導這項工作，我們只負責配合”等托辭為理由，擅離職守，不負責不作為，將自己的本 職工作不適當?shù)亟唤o他人代辦，導致67戶被漏評、59戶監(jiān)測對象情況核定不準，使摸
底調(diào)查工作未能按時完成，嚴重遲滯了工作進程，造成了惡劣的社會影響。
請結合領導科學中領導作風的有關知識分析上述案例，并談談此案例對領導工作的
啟示。
00320#領導科學試題第5頁(共5頁)
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